为深化课堂教学改革，夯实低段数学教学根基。2026年10月14日下午，城西学校学区数学教研组组织学区全体二年级数学教师开展了二年级数学教研活动。

　　本次教研活动，莲花小学的罗咏春和城西学校的曾静两位数学教师围绕西师大版二年级数学上册《乘加、乘减》开展同课异构课堂展示。同一教学内容，两位教师立足新课标理念，结合自身教学风格与班级学情，精心设计差异化教学方案。紧扣低段学生认知特点，以情境创设为抓手，结合生活化例题引导学生理解乘加、乘减的运算意义与计算顺序，巧妙突破“先算乘法，后算加减法”的教学重难点。在教学环节设计、课堂互动形式、习题梯度设置上各有特色、亮点纷呈，为在场听课教师呈现了两节风格迥异、扎实高效的优质课例，充分展现了不同的课堂教学思路与育人方法。

　　课堂展示结束后，两位授课教师依次进行说课。复盘了课堂亮点与存在的不足，深入分析教学环节中的问题。随后，全体听课教师开展评课议课活动。大家认为这两节课有效落实了运算能力、数形结合等数学核心素养的培养。通过思维碰撞、交流探讨，全体教师互通经验、互补短板，实现了共研共进、提质增效的教研目的。

　　活动最后，小学数学名师何武飞开展二年级上册数学教材解读。她围绕教材中的重难点、易错点进行详细解读。明确了低段数学计算教学“重理解、重规范、重应用”的教学方向，帮助教师精准把握教材、吃透课标，为后续常态化教学、集体备课、课堂提质提供了有力支撑。　　

   　本次教研活动内容扎实、靶向精准，以课例为载体、以研讨为抓手、以教材为根基，有效提升了二年级数学教师的课堂执教能力与教材研读能力。后续，城西学校学区数学教研组将持续深耕课堂教研，常态化开展同课异构、教材解读、评课议课活动，以研促教、以教提质，持续夯实教学根基，助力城西学校学区数学教学质量稳步提升。（白纪红/图文）