为全面复盘秋季中期教学成效，找准教与学的核心问题，明确后续改进方向，近日，武胜县乐善初级中学校围绕秋季中期质量检测结果，系统开展分析总结系列工作，为师生精准发力、提升教学质量筑牢基础。 

　　本次分析总结工作以 “数据为基、问题为靶、实效为本”，由学校教务处牵头统筹推进。工作人员先全面汇总各年级、各学科检测数据，从平均分、优秀率、及格率及分数段分布等关键指标切入，对比班级差异、学科均衡度及往期变化趋势，同时梳理共性错题与高频失分点，形成详实的数据化分析报告，为后续研讨提供客观依据。 在此基础上，学校分层开展专题研讨：各年级组、学科组聚焦本学科检测情况，深入剖析知识点讲解、题型适配、教学方法等方面的不足，共同制定专项补弱计划；班主任组织科任教师召开班级学情分析会，精准定位不同层次学生的优势与短板，协商制定个性化辅导方案，确保 “因材施教” 落地见效。 针对师生两端，学校明确改进要求：教师结合研讨成果撰写教学反思，调整教学进度、优化教学方法，加强对学困生的个别辅导和优等生的拓展提升；各班级通过主题班会解读检测情况，反馈学生个人成绩，引导学生自主分析失分原因，制定个人学习改进计划，同时表彰进步学生、分享优秀经验，激发学习动力。

　　此外，学校还梳理推广优秀教学经验与辅导方法，建立 “检测 — 分析 — 整改 — 跟踪” 闭环机制，通过后续小测、作业反馈等方式跟踪改进成效，持续优化教学管理。

　　此次分析总结工作让师生清晰认识到自身不足，为后续教与学的精准发力指明了方向。教导处领导表示，将以此次总结为契机，凝心聚力、靶向施策，切实提升教育教学实效，助力每一位学生成长进步。（彭昭虞  王德良）