在双流中学九江实验学校的沃土上，有这样一群有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有好老师”，于细微处修身，于坚守中铸魂。今天，让我们一同聆听他们的故事，触摸教育最本真的温度。

徐铭宏

     初2023级4班班主任，德育处主任，双流区优秀骨干教师。

       徐铭宏老师深耕物理讲台，他始终以 “塑品格、引未来” 为初心。作为双流区物理学科中心组成员、成都市优秀科技辅导教师，他不仅让课例登上国家智慧教育平台，更在德育领域硕果累累：成都市主题团课大赛二等奖印证其德育能力，《立德树人教育探析》等论文获市级认可，从中考命题研究到德育实践，他用专业与责任诠释教育真谛，用 “知识 + 品格” 的培育，为学生铺就成长之路。

获奖经历

     双流区“四有好老师”；在全国名师工作室联盟和北师大联合举办的说课活动中获一等奖；成都市第二届中学物理骨干教师赛课一等奖；双流区第三届中学物理赛课一等奖；双流区“明日之星”赛课一等奖。

王冬生

     小2021级6班的班主任兼数学老师。

     王冬生老师始终践行“严在当严处，爱在细微中”的教育理念，坚持五育并举，促进学生全面发展。他将品德教育与劳动习惯融入日常班级管理，通过主题活动和家校共育，引导学生养成良好道德品质。他所带的班级在体育活动中屡创佳绩，在学习、文艺等方面也表现积极，形成了纪律严明、凝聚力强的优良班风，获评校级优秀班集体与优秀中队。他注重发掘学生特长，强化思想引导和行为养成，是学生成长中温暖的引路人。

获奖经历

     双流区“四有好老师”；九江街道优秀教师；成都市2021年首届生涯规划教育论文评选二等奖；双流区“文轩教育杯”第二届微课制作与展示活动二等奖；双流区2020年小学数学论文评选二等奖。

何耀

     初中数学学科骨干教师。

     何耀老师被学生亲切的称呼为“何哥”，讲题时他耐心细致，哪怕被打断也会温和指正，还能从海量数据中揪出微小失误；课堂上他幽默风趣，用独特方式让知识扎根学生心底，更以横笛、魔方才艺点燃氛围。作为班主任，他像老友般共商班事，备着防暑口服液，逐个辅导学生，还会换位思考化解矛盾。严师、益友、能人，“何哥” 用真心赢得师生爱戴。

获奖经历

     双流区“四有好老师”；罗宗绪名师工作室优秀学员；双流中学九江实验学校优秀共产党员。

刘家倩

     初中英语学科骨干教师。

     刘家倩老师始终将 “学高为师，身正为范” 作为自己的行为准则。从教以来，她坚守教书育人、因材施教的初心，工作认真负责，教育教学基本功扎实。她以爱心与耐心走近学生，亲和力强，全面关心学生成长，平等对待每一位学生。她始终秉持“育人为本，德育为先”的原则，将德育工作贯穿于教育教学、管理服务的全过程，努力实现全程育人、全方位育人。

获奖经历

双流区“四有”好老师；双流区九江街道优秀教师；双中教育集团优秀教师；双流区第十届中小学班主任技能大赛个人及团体二等奖；双流区初中新课标-教材-学情-评价解读大赛一等奖。

蒲孟玲

     体育学科骨干教师。

       蒲孟玲老师深耕校啦啦操队德育工作，紧盯队员学习、训练及心理状态，多次开展家访，深入掌握学生真实情况。面对学生情绪问题，她积极引导家长探寻根源、科学安抚，破解教育困境。她与家长达成共识，承诺密切关注队员情绪与身体反应，遇异常第一时间沟通协作，确保训练张弛有度，她以专业与关爱守护队员成长，尽显育人担当。

获奖经历

     国家级啦啦操“优秀教练员”；国家级啦啦操“优秀裁判员”；全国啦啦操七星级考官；双流区“四有”好老师；九江街道“巾帼标兵”；九江街道“优秀教师”；双流中学九江实验学校“优秀教师”。

袁园

     初中历史学科骨干教师。

       袁园老师始终秉持教学与德育相融的理念，在教育实践中不断探索方法、总结经验、积累智慧，让德育自然渗透教学全程。她格外珍视每一次与学生的对话，无论是课堂点拨还是课后谈心，都悉心倾听需求、疏导困惑；也高度重视与家长的交流，线上随时分享学生动态、解答疑问，线下主动沟通教育思路、凝聚共识。这份对沟通的坚持，让家校社协同育人更有温度，也让知识传授与品格塑造同频共振，尽显教育者的专业与初心。

获奖经历

       双流区“四有好老师”；双流区历史学科带头人；双流区名师匡世国工作室优秀学员；双流区微信公众平台先进个人；论文《历史典故在中学德育中的价值探析》在“全国中小学教育研究“评选活动中获一等奖。

       春风化雨，无声润万物；师者如兰，不语自芬芳。这些 “四有好老师” 以修身立己，用正风铸魂，将热爱与责任写进每一个朝夕。愿这份师德之光永续传承，在校园的每一寸土地上，滋养出更多向上生长的力量。（双流中学九江实验学校）